7 abr. 2010

PONER NOMBRE A LOS COMENTARIOS

Paco, no consigo recordar qué tenía que hacer para que, en los comentarios del blog, aparezca el nombre del autor del mismo.
Si puedes, cuando tengas tiempo, me mandas un correo a franelca@gmail.com explicándome el procedimiento.
De antemano, muchas gracias.

PD: no tengo tu correo y pensé en esta forma de comunicación.

26 mar. 2010

Comentario del curso

La verdad es que ha sido interesante compartir ideas con los compañeros y compañeras de curso. Se me han abierto puertas para desarrollar un trabajo en clase acorde a los tiempos que nos ha tocado vivir, con respecto a las nuevas tecnologías. Las últimas clases las he seguido a través del blog por diversos motivos, pero he intentado aplicarme y hacer las actividades desde casa o desde el centro.

Gracias a los compañeros y compañeras por compartir ideas, y a Paco por su paciencia con nosotros.

Nos atrevemos a crear

Ahí va el enlace del trabajo que comenté.
https://docs.google.com/fileview?id=0BxGMkBzzPKwENDhjMGRkYTEtYmU3Yi00ZjNkLWE4YzQtMjQxYjI5MDJhNmFi&hl=en

21 mar. 2010

Valoración del curso

Me ha parecido, como a la mayoría, muy denso, sobre todo para quien como yo tenía poca idea de las nuevas tecnologías, he aprendido mucho pero me quedo con la impresión de que no es suficiente. Es muy bueno todos los tutoriales que se nos han dado para ir descubriendo este magnífico recurso para dar una educación más atractiva e individualizada a nuestros alumnos/as.
Pero hay que destacar la incansable labor de Paco que ha trabajado incansable para que consiguiéramos despejar las numerosas dudas que nos iban saliendo. Espero continuar con el módulo 3 para llegar a dominar esta herramienta. Gracias Paco y seguiremos en contacto con los correos.
P.D. Espero que el blog del curso siga activo porque lo de los vínculos con las páginas que hemos trabajado me resulta muy útil y rápido.

Agrega, los textos educativos

He estado viendo este recurso que aparece indicado para el tercer ciclo de Primaria y hay algunos apartados que presentan bastante dificultad, sería necesario una atención y retentiva al alumnado que hoy por hoy no tienen. El uso de juegos es sencillo, en lo que se refiere al uso de las herramientas tics, pero los contenidos son elevados, así cuando hablan del periódico hay un enlace que lleva a los diferentes diarios nacionales del día en que se haga la consulta, eso me ha gustado por el grado de actualización que supone. La dificultad puede mermar el aspecto motivador. Tiene utilidad en el aprendizaje siempre que se haga de forma gran grupo y con el profesor destacando lo que se trabaja en los juegos. Es posible utilizarlo en la clase sobre todo para dar una idea breve pero clara de los diferentes medios de comunicación y el apartado de desarrollo del vocabulario. Respecto a la metodología se intenta que el niño/a trabaje la atención, la memoria, y la capacidad de elaborar textos propios, también que el alumno se relacione con el mundo de internet, ayudando a seguir unos pasos básicos para llegar a tener una información precisa. Usada de forma guiada puede favorecer el desarrollo de habilidades y competencias y desde luego el trabajo en equipo para conseguir superar las pruebas.

17 mar. 2010

Helena Caza del tesoro_ operaciones combinadas

                          CAZA DEL TESORO: OPERACIONES COMBINADAS.

 

                                                      El inventor.

 

Había una vez un inventor llamado Thomas Alva Edison que (después de



 

haber inventado aparatos tan importantes como el                           

 

 

se bloqueó en una fórmula importantísima para completar el invento de



 

su última proeza   la 

 

                   

 

 

                                    ¡¡¡¡¡Ayuda tú a Edison !!!!!

 

Si acumulas 10 aciertos de las operaciones combinadas de la fórmula...

 

                                        ¡¡¡ INVENTO CONSEGUIDO !!!

 

                              Enhorabuena: ¡¡¡ serás un gran inventor !!!

 

 


Valoración del curso

Hemos aprendido algunas estrategias TIC y, sobre todo recursos a los que acudir para resolver distintas cuestiones sobre las TIC 2.0.
Por otro lado, pensamos que es mucha información, muy condensada en solo 5 sesiones.
Nuestra opción sería haber dedicado un curso a toda esta cantidad de contenido tan interesante y que hay que digerir más despacio.
Muchas gracias, Paco.